Le Village des Sciences Confluence 2025 r\u00e9unit plusieurs partenaires : UCLy, INL, Mus\u00e9e des Sciences biologiques du Docteur M\u00e9rieux, ANSES.<\/p>
Ateliers Niveau Primaire 2025<\/p>\n
D\u00e9couverte des microorganismes (bact\u00e9ries, levures, virus\u2026)<\/strong><\/p>\n O\u00f9 sont-ils dans notre quotidien ? Quels sont leurs modes de transmission ? Quelle est la meilleure hygi\u00e8ne des mains pour les limiter ?<\/p>\n Mots-clefs\u00a0:<\/strong> microorganismes, bact\u00e9rie, levures, champignons, virus, microscopes<\/p>\n Dur\u00e9e : 1h30 \u2013 1 classe par cr\u00e9neau<\/strong><\/p>\n Lundi 6 octobre :<\/strong> de 9h30 \u00e0 11h | de 10h15 \u00e0 11h45 | de 13h30 \u00e0 15h | de 14h15 \u00e0 15h45<\/p>\n Mardi 7 octobre : <\/strong>de 9h30 \u00e0 11h | de 10h15 \u00e0 11h45 | de 13h30 \u00e0 15h | de 14h15 \u00e0 15h45<\/p>\n Mercredi 8 octobre :<\/strong> de 9h30 \u00e0 11h | de 10h15 \u00e0 11h45<\/p>\n Cet atelier est \u00e9galement accessible aux classes de Maternelle (de 3 \u00e0 6 ans)<\/em><\/p>\n<\/div>\n\n \n <\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n \n \n Du visible au microscopique! Vous allez jouer avec l’\u00e9chelle du vivant!<\/strong><\/p>\n Jeu : taille des organismes \/ Observations microorganismes du quotidien (eau croupie, moisissure de fruit) et utilisation dans l’alimentation \/ Focus sur l’ADN : extraction\/ Observations des cellules<\/p>\n Mots-clefs\u00a0:<\/strong> microorganisme, ADN, cellule, microscopes<\/p>\n Dur\u00e9e : 1h \u2013 1 classe par cr\u00e9neau<\/strong><\/p>\n Lundi 6 octobre : <\/strong>de 10h \u00e0 11h | de 11h \u00e0 12h | de 14h \u00e0 15h | de 15h \u00e0 16h Mardi 7 octobre : <\/strong>de 10h \u00e0 11h | de 11h \u00e0 12h | de 14h \u00e0 15h | de 15h \u00e0 16h<\/p>\n Mercredi 8 octobre : <\/strong>de 10h \u00e0 11h | de 11h \u00e0 12h<\/p>\n Cet atelier est \u00e9galement accessible aux classes de Coll\u00e8ge (de 11 \u00e0 15 ans)<\/em><\/p>\n<\/div>\n\n \n <\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n \n \n Savez-vous qu\u2019une famille de 3 personnes produit plus d\u20191 Tonne de d\u00e9chets\/an?<\/strong><\/p>\n En participant aux collectes s\u00e9lectives, cette famille pourrait recycler 520kg\/an de ses d\u00e9chets et si elle pratique le compost de ses d\u00e9chets alimentaires elle peut valoriser 250kg\/an de plus. Elle peut donc valoriser les \u00be de ses d\u00e9chets produits.<\/p>\n Si vous h\u00e9sitez encore, venez voir notre atelier\u2026<\/p>\n Vous y trouverez: Lecture\/Atelier\/animation : Jeu p\u00e9dagogique sur le tri des d\u00e9chets – Zoom sur le compost : Pourquoi \u2013 Quoi et Comment composter ? Utilisation du compost et des r\u00e9ponses sous la forme de jeux, de films, d\u2019observations microscopiques\u2026.<\/p>\n Mots-clefs\u00a0:<\/strong> recyclage, d\u00e9chets, compost, d\u00e9composition, microorganismes, vers, insectes, microscopes<\/p>\n Dur\u00e9e : 1h15 \u2013 1 classe par cr\u00e9neau<\/strong><\/p>\n Lundi 6 octobre : <\/strong>de 9h30 \u00e0 10h45 | de 10h45 \u00e0 12h | de 13h30 \u00e0 14h45 | de\u00a0 14h45 \u00e0 16h Mardi 7 octobre : <\/strong>de 9h30 \u00e0 10h45 | de 10h45 \u00e0 12h | de 13h30 \u00e0 14h45 | de\u00a0 14h45 \u00e0 16h<\/p>\n Mercredi 8 octobre : <\/strong>de 9h30 \u00e0 10h45 | de 10h45 \u00e0 12h<\/p>\n Cet atelier est \u00e9galement accessible aux classes de Coll\u00e8ge (de 11 \u00e0 15 ans)<\/em><\/p>\n<\/div>\n\n \n <\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n \n \n Faire prendre conscience des probl\u00e8mes pos\u00e9s par les d\u00e9chets divers et en particulier par les d\u00e9chets chimiques dans l\u2019environnement.<\/strong><\/p>\n Combien de temps mettent les d\u00e9chets \u00e0 se d\u00e9grader ? Quels sont les produits chimiques lib\u00e9r\u00e9s ? Que deviennent ces polluants dans la nature ? Quels sont leurs effets sur les plantes et les animaux ? Comment \u00e9valuer ces effets\u2026\u2026 ?<\/p>\n Recherche et dosage simples et ludiques d\u2019une substance dans un sol pollu\u00e9<\/p>\n \u00c9valuation de la toxicit\u00e9 de ce polluant pour l\u2019environnement par un bioessai.<\/p>\n Jeu type “jeu de l\u2019oie” : les d\u00e9chets, les polluants, la nature et moi.<\/p>\n Mots-clefs\u00a0:<\/strong> d\u00e9chets, environnement, nature, bioessai, pollution, chimie<\/p>\n Dur\u00e9e : 2h \u2013 1 classe par cr\u00e9neau<\/strong><\/p>\n Lundi 6 octobre : <\/strong>de 10h \u00e0 12h | de 14h \u00e0 16h Mardi 7 octobre : <\/strong>de 10h \u00e0 12h | de 14h \u00e0 16h<\/p>\n Cet atelier est \u00e9galement accessible aux classes de Coll\u00e8ge (de 11 \u00e0 15 ans)<\/em><\/p>\n<\/div>\n\n \n <\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n \n \n Imaginez-vous en train de plonger dans les eaux claires d’un oc\u00e9an tropical, entour\u00e9 par une myriade de couleurs \u00e9clatantes et de formes \u00e9tonnantes.<\/strong><\/p>\n Ces magnifiques r\u00e9cifs coralliens, abritant une incroyable diversit\u00e9 de vie marine, sont comme des villes sous-marines, offrant un refuge \u00e0 d’innombrables esp\u00e8ces, des poissons color\u00e9s aux tortues majestueuses. Mots-clefs\u00a0:<\/strong> : oc\u00e9ans, acidification<\/p>\n Dur\u00e9e : 1h30 \u2013 1 classe par cr\u00e9neau<\/strong><\/p>\n Lundi 6 octobre : <\/strong>de 9h30 \u00e0 11h | de 13h30 \u00e0 15h Mardi 7 octobre : <\/strong>de 9h30 \u00e0 11h | de 13h30 \u00e0 15h<\/p>\n Mercredi 8 octobre : <\/strong>de 9h30 \u00e0 11h<\/p>\n Cet atelier est \u00e9galement accessible aux classes de Coll\u00e8ge (de 11 \u00e0 15 ans)<\/em><\/p>\n<\/div>\n\n \n <\/span>\n <\/span>\n <\/a>\n \n \n
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\nCependant, derri\u00e8re leur beaut\u00e9 apparente, les coraux font face \u00e0 un ennemi invisible : l’acidification des oc\u00e9ans. Mais qu’est-ce que cela signifie vraiment ? Quels sont les autres dangers auxquels font face ces esp\u00e8ces marines, mais encore, qui sont les gardiens des oc\u00e9ans ?
\nVous y trouverez : un jeu de plateau, une reconstitution de l’acidification des oc\u00e9ans et un jeu de cartes.<\/p>\n
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